Scopri come Liberarti per Sempre dallo stress e dalla frustrazione dell’insegnamento!
Entro un anno scolastico farai lezione con tranquillità ai tuoi studenti autonomi, motivati e responsabili.
Il nuovo libro di Annalisa De Stasi e Elena Conte
In questo libro scoprirai come grazie a semplici cambiamenti di prospettiva, che ti faranno insegnare meglio e con meno fatica, potrai:
moltiplicare esponenzialmente le tue capacità di motivare gli alunni
rendere i tuoi studenti, grandi o piccoli che siano, finalmente autonomi e responsabili del loro percorso di apprendimento
eliminare le principali fonti di tensioni nel rapporto con gli studenti e creare un clima di classe cooperativo altamente favorevole a un apprendimento di qualità
comunicare in modo più efficace con i giovani d’oggi e ricevere così il loro sincero rispetto
introdurre nella tua didattica il meglio delle varie esperienze scolastiche presenti in Italia e all’estero
REPORT OMAGGIO
Abbatti il muro del “SI È SEMPRE FATTO COSÌ”
Capita spesso che entri in classe sorridente ed entusiasta ed esci con una grande frustrazione perché, è fuori discussione, oggi tenere alta l’attenzione degli studenti, coinvolgerli e motivarli è sempre più difficile…
Eppure esistono scuole, private e pubbliche, dove, senza il bisogno di alcuna nuova riforma, senza grande dispendio di soldi ed energie, gli insegnanti impiegano modalità di lavoro e utilizzano strumenti potentissimi e di grande impatto sugli studenti.
Noi siamo andate a visitarle e abbiamo distillato nel report omaggio Abbatti il muro del “SI È SEMPRE FATTO COSÌ” le migliori strategie applicabili da domani, nella tua classe!
Vorresti un nostro Corso di Aggiornamento nel tuo istituto?
I corsi che proponiamo per tutti gli ordini di scuola, dall’infanzia alla secondaria di secondo grado, hanno come faro l’obiettivo di promuovere il benessere e l’autonomia degli studenti di tutte le età e allo stesso tempo il benessere degli insegnanti.
I corsi, della durata minima di 12 ore, si collocano nelle aree dell’Inclusione, della Gestione della classe e Gestione delle classi difficili, delle Innovazioni didattiche.
I programmi dei corsi sono concordati direttamente con i docenti della scuola o del Polo ospitante, per rispondere concretamente ai bisogni e alle esigenze dei corsisti.
Possono comprendere in modo combinato alcuni tra i seguenti moduli:
dall’autocorrezione, alla covalutazione fino all’autovalutazione
la differenziazione didattica
il profilo del docente inclusivo
materiali e strategie pratiche per l’inclusione
la didattica aperta e la forma mentis del docente
il lavoro per agende
dal modello del controllo degli studenti alla guida della classe
il valore del lavoro in classe e i compiti per casa
la flessibilità dell’insegnante efficace
il feedback e l’ascolto degli studenti in direzione dell’autonomia e della responsabilità
le stazioni di apprendimento
il Cerchio
l’effetto Pigmalione sotterraneo in classe
le tappe per diventare un insegnante coach
costruire la classe collaborativa step by step
Insegnare il metodo di studio: le mappe mentali, tecniche di memoria e preparazione all’esposizione orale
i principi e i valori della “Scuola che fa bene”
Le autrici di "La Scuola che fa Bene"
Da più di dieci anni insegnanti di Lettere nella “famigerata” scuola media, Annalisa De Stasi e Elena Conte tengono corsi di aggiornamento per gli insegnanti sulla gestione efficace della classe, differenziazione didattica, strategie per il benessere e l’autonomia degli studenti e didattica inclusiva.
Amano definirsi eterne studentesse, sempre alla ricerca di modelli didattici efficaci per una “scuola che fa bene”, sia nel senso pragmatico dell’efficienza e del conseguimento dei risultati di apprendimento, sia nel senso caldo dell’accoglienza e del benessere di tutti, insegnanti e studenti.