Risorse gratuite per la didattica inclusiva e attiva

Abbatti il muro del “SI È SEMPRE FATTO COSÌ”

Capita spesso che entri in classe sorridente ed entusiasta ed esci con una grande frustrazione perché, è fuori discussione, oggi tenere alta l’attenzione degli studenti, coinvolgerli e motivarli è sempre più difficile…

Eppure esistono scuole, private e pubbliche, dove, senza il bisogno di alcuna nuova riforma, senza grande dispendio di soldi ed energie, gli insegnanti impiegano modalità di lavoro e utilizzano strumenti potentissimi e di grande impatto sugli studenti.

Noi siamo andate a visitarle e abbiamo distillato nel report omaggio Abbatti il muro del “SI È SEMPRE FATTO COSÌ” le migliori strategie applicabili da domani, nella tua classe!

Come usare i Giochi Didattici in classe, dalla primaria al liceo

Lo sapevi che c’è un gruppo di ricerca dell’università di Verona che sta studiando l’impatto che possono avere i giochi didattici sull’apprendimento orientato alle competenze?

Ultimamente se provi a sfogliare un catalogo Erickson o Giunti ti accorgerai che, oltre ai libri, e sempre di più, sono in aumento i giochi. Se sei tecnologico e social magari fai parte di qualche gruppo Facebook di insegnanti che pubblicano esperienze ludiche applicate in classe, avrai letto articoli o scoperto siti Internet in cui si parla di giochi, didattici naturalmente.

Abbiamo creato una miniguida gratuita con tanti esempi pratici a partire da 5 giochi da tavolo che trovi facilmente in negozio (incluso materiale fotocopiabile) e che puoi utilizzare dalla primaria fino al liceo, qualsiasi materia insegni.

Webinar Flipnet gratuito: Libertà di scelta per la scuola che fa bene con Elena Conte e Annalisa De Stasi

Inclusione, differenziazione, motivazione, prevenzione al disagio, meta-cognizione, didattica attiva e coinvolgente… Queste e molte altre sono le richieste che oggi vengono rivolte agli insegnanti.

Come rispondere a queste esigenze, a fronte di classi sempre più ad alta complessità, non più e non solo cognitiva ma anche e sempre di più relazionale e motivazionale?

Realizzare una didattica aperta e flessibile, che risponda alle esigenze di ognuno, permettendo la personalizzazione degli apprendimenti e la libertà di scelta, è possibile!

Contatta Annalisa ed Elena

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